《马克思主义与当代中国1》寒假社会实践旨在提升学生的理论认知能力和实践能力，为进一步提升寒假社会实践的成效，特制定本方案。

一．实践目标

（一）通过社会实践，完成思想政治理论课所学理论的具体感知，从而形成从理论到实践再到理论的认知过程；

（二）了解国史、国情，加深对党和国家方针政策的理解，重点了解党的十八大以来各项方针政策在基层的落实情况，在实践中增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

（三）具体从事某一项实践，在实践中感受“幸福是奋斗出来的”，“社会主义是干出来的”，“奋斗的青春最美丽”，促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观;

（四）与同学合作完成某一项实践，认识团队合作的作用和意义，培养良好的团队合作意识和协作精神；

（五）提升学生的综合素质（含思维能力、表达能力、PPT制作能力、沟通能力、演讲能力、写作能力、策划能力、组织能力、创新能力等）

二．实践主体

全体2019级本科生。

三．实践地点、形式和时间

（一）按照“就近、就便”原则实施社会实践。

（二）实践形式采取分散与团队相结合的形式，鼓励以团队的形式进行社会实践。

（三）大一寒假开展，时间不少于7天。

四．实践内容

学生寒假社会实践围绕“体验生活，认识社会，感受时代”主题展开，可任选下列一项或多项进行调研。

（一）定岗锻炼。到政府、企事业单位等基层一线开展实习活动，锻炼本领、感受生活。定岗锻炼可以优先考虑“我选湖北”计划。定岗锻炼要深入，要关注、体验岗位工作的全过程。

（二）学工、学商、学农活动。利用假期短期打工、学做小本生意或深入乡村田间地头学做农活，了解创新型国家战略，习近平总书记关于支持民营经济发展的重要指示，乡村振兴战略等国家级战略、政策在相关行业的落实情况。在这里要特别注意，学生一定要带着我们所要的“了解”内容去学工、学农、学农，不允许只是简单地去打工、做生意、做农活。

（三）关注民情民意，紧扣地方社会经济文化发展某一重点、热点问题深入调研。调研要突出问题意识，要在实践过程中思谋解决之道。

（四）志愿服务。公益服务（福利院、养老院等）大型赛会、应急救助、社区建设、环境保护，等等，以实际行动奉献社会。在志愿服务过程中，对志愿精神、社会主义核心价值观有更多的认识。

（五）“回访母校，宣传大学”宣讲活动。利用寒假回高中母校汇报自己在大学的表现情况，积极主动地向母校介绍湖北汽车工业学院。宣传的覆盖面要广，形式要多样。

（六）人物采访。走进乡镇、企业、社区、机关、街道，采访受到社会关注的人物。采访对象可以是道德模范、劳动模范、改革先锋人物、各行各业的突出人才或带有社会话题性的人物。人物采访要突出主题性，以主题为抓手，形成系列报道。

（七）发现之旅。深入乡村、企业、社区、机关、街道等，发现“最美”之人和“感动”之事。发现之旅要求主题性，如十堰市改革开放四十年的感人故事；十堰市建市70年的感人故事.......通过主题性故事或主题性人物，体现宏大的历史，引发某方面的思考。

（八）信仰之旅。踏访鄂西北三线建设文化遗址，采访三线建设亲历者，了解三线建设的辉煌历程。踏访鄂西北红色文化遗产，采访各个时期的英雄模范人物。在这个过程中感受信仰的力量，筑牢信仰之际。

（九）宣讲之旅。深入乡村、企业、社区、机关、街道、学校等宣讲党的十九届四中全会精神，尤其要讲清楚讲透彻中国国家制度和国家治理的显著优势。

（十）其他活动。学雷锋活动、植树活动、科普活动、普法活动、传承文明、纠风行动等。

五．实践要求

（一）综合运用思想政治理论课所学到的知识，通过社会实践加深对党的路线、方针和政策的理解，从而坚定“四个自信”。

（二）通过对我国改革开放和经济建设的实际情况和发展现状的调查，深入社会、了解国情、体验社情。

（三）通过生产实践、社会调研、学工学商学农等活动，了解政府部门、企事业单位等对大学生素质、思想品德及行为规范的基本要求，熟悉工作岗位，培养职业素养，增加工作经验，增长才干，锻炼能力，开拓视野，为以后的工作打下扎实基础。

（四）通过社会服务等活动，积累对社会认知的阅历和增进对社会工作的理解。

（五）在社会实践中增进与人民群众的感情，增强遵纪守法意识，锻炼在社会交往中的综合能力。

（六）学生实践期间每日须“校友邦”app考勤签到（不少于7次），每日提交一篇“日志”，字数不少于200字，并附当日实践照片。

（七）学生需严格按照模板撰写社会实践报告，字数不少于3000字（模板见附件），社会实践报告应包括实践的目的、实践过程、实践感悟等板块。同时，制作PPT参与学院组织的答辩。

（八）学生须在“校友邦”上传实践的相关证明材料（如单位证明等）以及相关新闻报道。

（九）本社会实践不能以专业实习实训代替。

（十）社会实践报告严禁抄袭网络或他人（以团队形式实践，允许出现部分内容重复）。以团队形式实践的必须分工明确。

六．实践组织与分工

《马克思主义与当代中国1》寒假社会实践由hbs04红宝石线路、教务处、学工部以及各二级学院共同组织实施。

（一）hbs04红宝石线路工作职责：

1．负责在思政课中布置实践任务，提出实践要求；

2．负责实践指导任务的安排；

3．负责完成实践计划的审核、“日志”的批阅、实践过程的答疑、实践报告的批阅、实习评价的鉴定和成绩登录；

4.与教务处、学工部共同组织寒假社会实践优秀案例的评比。

（二）教务处工作职责：

1．负责寒假社会实践各部门工作的协调；

2．负责组织二级学院副书记、团委书记、辅导员、班主任、hbs04红宝石线路教师、其他学院热心寒假社会实践的老师参加“校友邦”软件使用培训。

（三）学工部工作职责：

1．负责副书记、团委书记、辅导员、班主任或专业教师等参与寒假社会实践的各项协调工作;

2．具体负责优秀社会实践的表彰活动。

（四）二级学院工作职责：

1．负责本院学生的实习动员、实习要求宣讲和本院教师和学生的“校友邦”软件使用培训；

2．负责学生社会实践过程的安全和纪律教育并监控；

3．负责组织实践答辩；（答辩成绩必须于3月15号之前交hbs04红宝石线路）

4．负责指导学生PPT制作和答辩技巧；

5．负责评选本学院的优秀实践案例评选并向学校推荐。

七．学生实践的基本程序。

（一）确定实践主题。

学生可以根据“实施方案”所提供的十项“实践内容”，结合自己的专业、兴趣、条件进行选择。在确定具体主题时，应该具有政治性（以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导）、时政性（新时代治党治国治军、内政外交国防的内容）可行性（主题可以宏观，切入点要具体实际）。  

实践主题确定后，学生要拟定实践提纲，设想实践内容，预设实践目标，对比实践条件，确保实际的可操作性。

（二）实践实施。

根据选定的主题和实践提纲进行实践；实践过程要真看、真学、真想，切忌形式主义与事务主义；实践过程要有问题导向和价值导向，要聚焦问题、思谋对策，让实践带有创新性。

（三）撰写调查报告

根据自己的实践过程和过程中搜集到的资料，以及自己的所思、所想完成实践报告。撰写社会实践报告一定要对照自己所拟定的实践提纲，重点表述实践过程与自己的思考和心得。撰写调查报告力求内容真实、主题突出、思想积极向上。

（四）答辩

答辩以PPT的形式展示寒假社会实践，PPT要包括实践的地点、时间、主要过程、主要收获等内容（PPT同时上传到“校友邦”平台）。

八、成绩评定

（一）成绩构成。寒假社会实践的成绩由三部分组成，“日志”占20%，答辩占40%，社会实践报告占40%。“日志”、答辩、社会实践报告均已百分制的形式给定成绩。

（二）成绩评定。

“日志”成绩：学生在实践过程中每日提交一篇“日志”，概述每日的主要工作，主要感受，字数不少于200字，批阅教师根据“日志”的篇数与质量给予成绩。（占比20%）

“答辩”成绩：PPT结构比较完整，包括了实践时间、地点、过程、收获等主要的板块。PPT的文字简练、内容丰富、积极健康，能够展示当代青年建功新时代的精神风貌。PPT的制作精美，答辩时逻辑清晰、表达清楚、语态自然。以团队形式进行寒假社会实践的以团队的形式参与答辩，时间不超过5分钟。个人参加社会实践的以个人形式参与答辩，时间不超过3分钟。（占比40%）

“社会实践报告”成绩：报告严格按照模板填写，字数不少于3000字；内容丰富，结构分明、详略得当、重点突出；内容无漏项。报告有一定的社会影响力（媒体宣传）， 能够准备反映新时代中国政治经济文化社会生态的新面貌，能够体现青年人通过社会实践在坚定理想、锻炼本领、矢志奋斗、勇于创新、锤炼品质等方面的自我要求和自我升华，感想、收获真实、具体。（占比40%）

（三）寒假社会实践有下列情形之一，原则上均为不及格：

1．未按规定时间上交社会实践报告；（“校友邦”社会实践报告的提交截止日期是3月10号，答辩成绩的提交截止时间是3月15号）

2.报告内容明显属虚构，或空洞无物，或存在严重观点错误；

3.报告存在严重抄袭行为；

4.用专业实习报告应付或将报告写成实践流水账；

5.实践报告未按模板中各项要求填写，并存在严重漏项。

九．宣传表彰

各学院加强在实习过程中的对寒假社会实践活动宣传，并鼓励学生通过正规渠道进行宣传。

实践结束后，各学院按参加寒假社会实践学生人数的3%向学校推荐优秀案例，学校组织评选出60项优秀案例进行宣传表彰（一等奖5项，二等奖10项，三等奖15项,优秀奖30项）。

hbs04红宝石线路教务处学工部

                                   2019年12月10号